As plantas são capazes de fazer sua própria comida. No entanto , eles devem ter uma fonte de luz para sobreviver . Tome duas plantas da mesma espécie e mesmo tamanho geral. Coloque um em um espaço escuro , como um armário . Coloque a outra em uma área ensolarada ou bem iluminada e dar tanto a mesma quantidade de água. Depois de alguns dias, retire ambas as plantas e examiná-los. O que está em uma área escura pode parecer murcho . Peça aos alunos que se parece mais saudável e por que eles acham que tem esses resultados.
Air
Junto com a luz, as plantas precisam de ar para a fotossíntese. Essencialmente, eles "respirar" e precisam de ar como os humanos , embora eles usam e absorver ar diferente. Os seres humanos inalar oxigênio e exalar o dióxido de carbono , e as plantas usam o dióxido de carbono e liberam oxigênio . O gás é trocado através de pequenas aberturas nas folhas , chamados estomas . Espalhar uma camada fina de vaselina sobre algumas folhas de uma planta , que bloqueia os estômatos . Espere um dia ou dois, em seguida, examinar as folhas que foram revestidos, comparando-os com folhas não revestidas. As folhas revestidas podem parecer secou em comparação com as folhas revestidas. Pergunte aos alunos o que eles acham que aconteceu para as folhas, em seguida, discutir como as plantas e os animais precisam de ar para sobreviver.
Cor
Segundo estudantes da classe estão familiarizados com as cores e arco-íris . A luz é realmente feito de muitas cores , e só usar algumas das cores para a fotossíntese. Esta é a razão que as plantas são verdes, embora esse conceito pode ser difícil para estudantes da segunda série . Tome três plantas de tamanho similar da mesma espécie e colocar cada um sob uma luz de cor diferente , um vermelho, um azul e um amarelo. Espere por uma semana , e depois comparar as plantas. Peça aos alunos que as plantas parecem saudáveis , e quais as cores que eles acham que são os melhores para as plantas.
Temperatura
As plantas sobrevivem melhor em determinadas temperaturas , bem como animais. A temperatura afeta a taxa de fotossíntese , bem como, e fotossíntese funciona melhor em uma determinada faixa de temperatura . As plantas que estão em uma temperatura ideal crescer melhor do que aqueles que não são . Tome várias plantas de tamanho similar da mesma espécie e colocá-los em diferentes áreas com iluminação semelhante, mas diferentes temperaturas , como lugares ensolarados ou correntes de ar . Você pode construir uma estufa em miniatura para obter uma temperatura quente, se desejar. Deixe as plantas crescem em uma ou duas semanas , em seguida, compará-los. Peça aos alunos que planta parece saudável . Em seguida, pedir aos alunos para pensar sobre quão diferentes ambientes pode ser um do outro ; por exemplo , o ambiente de um camelo comparada com a de um pinguim . Será que eles pensam que as espécies vegetais é importante para decidir o que temperatura ele vai crescer melhor?