Jogos de tabuleiro para educação especial ajudam alunos com necessidades especiais a desenvolver competências para compreender o mundo. São um trampolim para alunos com oportunidades académicas. Focam-se principalmente numa estratégia, como memorização, ligada a um tema, permitindo desenvolver estratégias de aprendizagem continuamente através de diferentes jogos.
Disponível (março 2010) em PCIeducation.com por $39,95. "Outdoor Signs Survival Bingo" também $39,95; combo $69,95. Ajuda jogadores com dificuldades de leitura ou sem competências de leitura. Inclui 20 tabuleiros coloridos, 40 cartas de chamada coloridas, 180 fichas plásticas, tapete de correspondência, quadro de vencedores e guia do professor com folhas de avaliação pré e pós reproduzíveis. Sinais incluídos: "Saída", "Inflamável—Perigo", "Proibido Comida ou Bebida".
Disponível (março 2010) por $49,95. Um de oito jogos que ensinam comportamento adequado em certos contextos. Este ensina boas maneiras à mesa em casa e restaurantes. Inclui tabuleiro, dado, guia do professor, cinco cartas de desenho em branco, seis peças coloridas, seis relatórios de progresso individuais e 15 cartas de desenho. Recomendado para salas inclusivas, de recursos ou autocontidas, pois o foco é incentivar competências alimentares, não vencer ou perder. Competências: "limpar comida/bebida derramada da roupa imediatamente", "identificar finger foods aceitáveis", "usar procedimentos de restaurante".
Disponível (março 2010) por $39,95. Usa os cinco sentidos incentivando alunos a descrever o que sentem, ouvem, cheiram, saboreiam e tocam. Inclui roleta, guia do professor com checklists, prompts, folhas de estudo reproduzíveis e respostas sugeridas, seis tabuleiros e 192 fichas. O jogador roda a roleta para determinar categoria (ex: tato) e o professor pede para identificar objeto nessa categoria. Ex: "como é a sensação de uma almofada?" — resposta: "fofa" ou "macia".
Disponível (março 2010) por $52,95. Caderno reproduzível também disponível por $29,95 (março 2010), complementar mas não obrigatório. Objetivo: ajudar alunos com problemas sociais (ex: insultos). Não determina vencedor/perdedor, ajuda a compreender consequências de comportamentos sociais.