Dê aos adolescentes algo para pensar com caças ao tesouro além de elásticos e clipes. Coloque-os em movimento buscando coisas que gerem interação com adultos e aproveitem trabalho em equipe para achar itens incomuns em lugares cotidianos. Fechem a gaveta de bugigangas — acharão itens no shopping, pela lente da câmera e via charadas cerebrais.
Mande adolescentes caçar no shopping. Itens difíceis: hashis, amostras de perfume/colônia, etiqueta plástica/borracha incomum descartada. Crie lista própria ou use alfabeto A-Z. Adolescentes são rápidos e espertos — torne itens desafiadores. Outros difíceis: escovas de rímel, fixadores de gola masculina, marcadores de livro, canudos verdes. Pontue por dificuldade e revise boas maneiras no shopping antes de sair.
Cada adolescente com câmera descartável ou própria. Saem no bairro caçando momento perfeito para fotos específicas. Exige pensamento, espontaneidade, imaginação. Itens/situações difíceis mas conhecidos no bairro: gêmeos de caroço de açaí (sic), carrinhos de golfe, cones laranja "crianças brincando", porta com batente incomum. Mais desafiador: gato preto, azulão, marca/modelo específico de carro. Premie mais itens achados e fotos impressionantes/criativas.
Todos itens são pistas exceto um. Pistas manuscritas/impressas com charadas levam a outras pistas em série de locais aproximando de grande prêmio ou "caixa do tesouro" com prêmios menores. Sem limites de criatividade. Baseie pistas em charadas ou enigmas lógicos. Relacione pistas à recompensa — tentarão adivinhar prêmio no caminho para aumentar chances. Ex: charadas de dinheiro → prêmio em dinheiro; ilusões de ótica → gift card de videogame/loja de games; pistas de moda → jeans, acessórios, vestido novo.