O clima quente oferece oportunidades para jogos ao ar livre e atividades físicas. Em dias de tempo ruim, as crianças podem querer jogar dentro de casa, mas não os habituais jogos de tabuleiro ou videogame. Crianças menores gostam de jogos como "Pato, Pato, Ganso", mas as maiores preferem jogos menos "infantis", que envolvam atividade física e habilidade.
Uma variação do clássico "Cola a Cauda no Burro". O líder escreve os nomes das crianças em formas de avião de papelão e pendura um mapa na parede com uma "pista" no centro. Do lado oposto da sala, coloca obstáculos não quebráveis (cadeiras, travesseiros, lixeiras). As crianças estudam a pista e os obstáculos. O líder venda os olhos de cada uma, entrega os aviões e gira-as uma ou duas vezes antes de começarem a se mover na direção do mapa. Uma a uma, devem evitar tocar nos obstáculos e tentar prender seus aviões na pista. Quem toca um obstáculo "cai" e sai; quem prende o avião na "água" sofre pouso forçado e também sai. Vence quem prender o avião em "terra" mais próximo da pista.
Em círculo, um jogador faz um movimento corporal. O próximo repete e adiciona um novo. O terceiro copia os dois primeiros (em ordem) e adiciona outro, e assim por diante. Quem errar a ordem ou não repetir corretamente sai. O último restante vence. Variações podem incluir sons e palavras.
Dança Congelada (Freeze Dance): Todos escolhem um local, dançam quando a música toca e congelam quando para. O líder controla a música e observa. Quem não parar ou mover-se antes da música recomeçar sai. O último em pé vence.
Reação em Cadeia (Chain Reaction): Duas crianças assumem papéis: "pegador" (sai da sala) e "professor de dança" (fica). Os demais se espalham. Quando a música começa, o professor faz um movimento que todos imitam. O pegador volta e tenta adivinhar quem é o professor. O professor muda de movimento constantemente sem tornar óbvio que está liderando; os outros apenas dão olhadas discretas. Quando o pegador acerta, dois outros assumem os papéis.
As crianças ficam ombro a ombro, olhando para a direita. Começando pela esquerda, a primeira pessoa toca a ao lado e sussurra uma pista de ação. Essa pessoa toca a próxima e representa a pista sem som. Quando a terceira acha que sabe, toca a seguinte e representa para ela. Continua até a última pessoa adivinhar a ação. Se houver muitas crianças, podem formar equipes e competir para acertar primeiro.