Os extremos da física são comumente observados no estudo da astronomia. O conceito de que a velocidade da luz tem um valor finito observável pode ser novo para os alunos desta faixa etária. Para um exercício de dizer o tempo, você pode pedir aos alunos para interpretar o tempo em um relógio de brinquedo ; uma vez que eles deram a resposta correta , mova o ponteiro dos minutos para a frente 8 minutos e pedir a mudança de horário . Quando eles vêm para cima com a resposta correta , você pode usar esta oportunidade para deixar cair este fato interessante sobre o tempo que leva para a luz do sol para chegar à terra : cerca de 8 minutos . Descreva como isso é por causa da escala do sistema solar e à grande distância entre o Sol e nosso planeta. Da mesma forma, você pode usar o mesmo de contar o tempo de exercício para explicar aos estudantes que leva apenas 1,3 segundos para que luz refletida da lua para alcançar a terra ; usar um relógio com uma grande segunda mão para essa atividade. Salientar a grande diferença nos tempos de viagem da luz, e explicar que a diferença se deve ao fato de que estamos muito mais perto da lua do que nós ao sol
Grau 2: . Solar modelo de Sistema
Para um grande hands-on atividade que pode ser feito em sala de aula, que os alunos ajudam a construir um sistema solar modelo que é dimensionado com precisão. Esta atividade vai exigir que os alunos usam unidades-padrão de medição, tais como centímetros em uma régua , para configurar adequadamente o sistema modelo . Por exemplo, se você está construindo o modelo em uma sala de aula , você deve escalar o modelo, de modo a distância entre o Sol e Plutão é o espaço máximo diagonal da sala de aula . A partir de este momento, instruir os alunos a colocar os diferentes corpos planetários modelo baseado nas distâncias adequadamente dimensionados de ter calculado previamente
Grau 3: . Planetary Comparação
Compare as massas dos planetas do sistema solar para um exercício de frações. Por exemplo , a massa de Júpiter é aproximadamente 32 vezes maior do que a massa de terra ; com isso, explicar aos alunos que a Terra tem uma massa de 1/32nd a de Júpiter . Levando-a para o próximo nível, a massa do Sol é de 10.000 vezes maior do que Júpiter; portanto, Júpiter é 1/10, 000 a massa do sol! Comparações desse tipo pode ser feita entre todos os planetas do sistema solar utilizando a massa da Terra, como o ponto de referência ; ajudar os alunos a calcular frações de unidades ou fracções com 1 no numerador , para simplificar. Este exercício vai ajudar os alunos a conceituar a massa relativa dos planetas no sistema solar
Grau 4: . Multi- dígitos Multiplicação
Peça aos alunos calcular seu peso em outro planetas para se tornar mais eficiente com a multiplicação de vários dígitos e divisão. Por exemplo , a fim de calcular o seu peso em Júpiter , eles teriam de multiplicar o seu peso em libras de terra 236 por causa da força gravitacional mais forte que seria obtido em pé sobre a superfície de Júpiter . Da mesma forma , os alunos devem dividir seu peso por 15 , a fim de calcular o seu peso em Plutão , que tem menos força gravitacional
Grau 5: . Volume
Como os alunos se preparam para pós-graduação da escola primária , os requisitos estaduais incentivá-los a ganhar experiência cálculo e conceituar volumes. Um grande projeto de ciências para alunos do quinto ano seria para calcular o volume dos planetas e do sol. Não só esta atividade satisfazer exigências do estado grau específico, seria dar às crianças uma visão interessante , prático na escala de planetas do nosso sistema solar. Por exemplo , o volume de Júpiter é mais de 1.300 vezes maior do que o volume da Terra, e do volume do Sol é 1.000 vezes maior do que Júpiter e 1.299.400 vezes maior que a da Terra ! Essas escalas são enormes e difíceis de compreender , sem volumes Terra escala comparável a medir-se contra
Atividades Adicionais : . As densidades dos planetas
como um complemento ao grau 5 atividades , um grande projeto seria calcular as densidades dos diferentes planetas. A densidade é definida como a massa dividida pelo volume ; os alunos puderam praticar o cálculo de densidade de grandes frações com base em seus cálculos anteriores de volume. Dada a massa de cada planeta , os alunos puderam dividir esse valor pelo volume do planeta para calcular a densidade . Você pode encontrar alguns dos resultados surpreendentes. Por exemplo, Saturno é composto principalmente de gás leve e não é, portanto, um planeta denso ; de facto , a densidade de Saturn é tão baixo que se flutuar na água . Apesar de seu tamanho relativamente menor , a Terra é 8 vezes mais denso do que Saturno.