Psicólogos e educadores concordam que uma das melhores formas de desenvolver a mente da criança pequena, intelectualmente e socialmente, é através da brincadeira. Crianças pequenas estão começando a explorar jogos interativos, ficando especialmente ávidas para jogar com adultos e crianças maiores. Para elas, jogos de adivinhação como "Vejo Algo" e "Vinte Perguntas" ajudam a desenvolver pensamento cognitivo exigindo raciocínio dedutivo e pensamento crítico.
Tudo que precisa: um pote ou saco vazio e alguns objetos pequenos. Com olhos vendados ou fechados, a criança enfia a mão no recipiente e tateia o objeto misterioso com uma ou ambas as mãos. Deixe manusear pelo tempo que quiser e peça para adivinhar quando pronta. Objetos com formas e texturas bem diferentes funcionam melhor, pelo menos no começo. Itens possíveis: pelúcia, colher, carrinho pequeno, bola. Coloque outro item no saco e continue.
"Vejo Algo" é um jogo clássico que permite ajustar o objeto-resposta ao desenvolvimento da criança. Escolhido o objeto, dê três pistas identificadoras antes de começar a adivinhar. Selecione objeto de cor primária ou secundária (vermelho, verde), não magenta ou turquesa. Certifique-se que o item seja facilmente visível na altura dos olhos da criança. Jogue "Vejo Algo" em qualquer lugar: sala de espera do médico, lounge de embarque no aeroporto.
"Adivinhe Meu Sentimento" exige pensamento crítico e engaja compreensão de pistas sociais. A criança adivinha a emoção baseada nas suas expressões faciais. Pode também desenhar os rostos, mas rosto humano dá modelo mais realista. Para crianças maiores, pule as expressões e ofereça palavras-chave ou ações descritivas de quem sente aquilo. Exemplo: se sentimento é felicidade, diga "Quando sinto isso, sorrio e rio". Se tristeza: "Choro e franzo a testa".
A criança usará sensações táteis e memória no "Forma Misteriosa". Enquanto senta à sua frente, trace o contorno de uma forma nas costas dela com seu dedo, como triângulo ou quadrado. Dê continuidade desenhando sem levantar o dedo. Após terminar, pergunte se sabe a resposta ou precisa que desenhe de novo. Jogue o mesmo com crianças maiores desenhando letras em vez de formas.