Engraçado Leitura Games

Aprender a ler pode ser divertido, mas também pode ficar um pouco chato se os mesmos métodos são usados ​​mais e mais. A adição de um jogo ou dois -a-dia de uma criança , que também recebe o seu pensamento sobre letras e palavras é uma ótima maneira de incorporar as habilidades de leitura , sem retirar uma planilha chato. Palavras embaralhadas

Ages 7-10. Já possui uma gravação adulto ou copiar de um livro um parágrafo em palavras embaralhadas -up. Escrever a história de modo que a maioria das palavras se misturam um pouco ", tihs smoehting lkie ", então as crianças têm decifrar as palavras para revelar a história. Para torná-lo ainda mais divertido , tem a história dar pistas para uma caçada e deixar as crianças correr ao redor da casa ou quintal em busca de prêmios.
Escrever um livro
< p > Ages 3-10. Reúna um grupo de crianças junto. Diferentes idades estão bem. Obter um quadro branco e marcador ou um quadro-negro e giz. Ter um filho começar uma história e peça a cada criança para fornecer a próxima linha. Anote ou ter uma criança mais velha escrever cada linha. Logo a história vai se desenvolver com cada criança contribuindo com uma linha. As crianças vão rir das linhas de outros venha com. Mais tarde, cada criança pode copiar a história em um livro de sua autoria para ilustrar e manter .

Sensoriais Livros

Escolha um livro para ler para o seu criança --- ou ter o seu filho ler para você --- que tem fruta ou animais difusos ou algo mais " sensorial " como uma parte dela. Algumas sugestões são: " Comer o alfabeto: Frutas e legumes de A a Z" por Lois Ehlert ; "Crescer Sopa de Legumes " por Lois Ehlert ; " Pat the Bunny ", de Dorothy Kunhardt ; " A Very Hungry Caterpillar ", de Eric Carle . "

Prepare algumas das frutas ou legumes antes de ler o livro e , enquanto você lê , você pode saborear e sentir os frutos. Fazê-lo do lado de fora eo jogo torna-se mais divertido , pois você pode , em seguida, esmagar a fruta e realmente sentir isso.
Make-a -Word Tag

Dê a pessoa que é "ele" um pequeno balde ou cesta de letras. Escrever letras grandes e em negrito no marcador preto em cartões de índice . laços de fita coloque sobre as costas das cartas . Quando as outras crianças começam a correr ao redor, a pessoa que é "ele" corre e tenta colocar uma carta em as outras crianças . uma vez que uma pessoa é marcado com uma letra, eles estão no lugar. Quando " ele " soletra uma palavra, a última pessoa marcada é "ele ".

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