Segundo a Associação Americana de Psicologia, jogos de se vestir e brincadeiras de faz-de-conta não são só saída criativa e social, mas parte fundamental do desenvolvimento cognitivo na primeira infância. Ao contrário do que se pensa, crianças pequenas não aprendem tão eficazmente em educação estruturada quanto brincando criativamente.
Para brincar de se vestir: roupas velhas, sapatos, acessórios e imaginação viva. Qualquer roupa velha serve: vestidos de festa (madrinha, formatura), ternos antigos. Sapatos favoritos: saltos velhos e botas de trabalho, mas sapatilhas de balé e outros funcionam.
Pode comprar acessórios de loja: tiaras plásticas, boas de pena, jalecos de médico, estetoscópios de brinquedo. Ou ofereça bolsas e joias antigas (colares, pulseiras, abotoaduras) de brechó ou armário. Brincos de clipe são melhores (nem todas têm orelha furada).
Outras adições: unhas postiças adesivas, fantasias de Halloween velhas. Imaginação + materiais = possibilidades infinitas.
Todos querem ser príncipe/princesa uma vez, mesmo que de mentira. Vista as crianças como realeza. Revezem num "trono" fazendo proclamações reais ou acenando para plebeus em desfile.
Depois de vestidas, acessorizadas e cabelo arrumado, pratiquem poses. Use frases: "isso é muito dinheiro", "você é feroz", "trabalhe seus ângulos" enquanto fotografa. Para mais diversão, dê câmera descartável e deixem fotografar umas às outras.
Variação divertida: separe roupas em duas pilhas, divida em duas equipes. Cada equipe corre, uma criança por vez, do início à pilha. Escolhe roupa, veste o mais rápido possível, volta ao início. Próxima repete até todas vestidas. Primeira equipe a terminar vence.