Neste jogo, as crianças aprendem a importância de negociação e compromisso planejando uma festa de aniversário fictícia. Individualmente, as crianças pensam sobre escolhas sobre atividades, refeição do almoço e tipo de bolo de aniversário. Uma vez que identificam suas opções favoritas e menos favoritas, se reúnem e veem no que concordam.
O clássico jogo de Charadas dá às crianças a oportunidade de usar habilidades sociais como tomada de perspectiva e leitura de linguagem corporal. Os jogadores tiram pedaços de papel de um recipiente, e tentam transmitir — apenas por gestos — a palavra escolhida para seus companheiros. Times que adivinham corretamente recebem 1 ponto; se o time não adivinha, o time adversário tem chance de roubar. Além de usar habilidades de comunicação não-verbal, as crianças convergem e interagem socialmente enquanto tentam adivinhar a palavra corretamente.
Jogos de passar bola ajudam as crianças a interagir com sucesso umas com as outras em nome de um objetivo comum. Sem interrupção ou deixar a bola cair, as crianças batem, chutam ou arremessam a bola de um lado para o outro. Para manter a bola em movimento, as crianças antecipam as ações do parceiro e fazem acomodações baseadas nessas ações.
Habilidades sociais fortes envolvem a capacidade de praticar autocontrole. Neste jogo, uma criança faz "o pegador" (It) enquanto todas as outras crianças ficam paradas como estátuas. A criança "pegador" realiza ações para fazer as crianças "congeladas" rirem, fazendo caretas, dançando loucamente ou fazendo barulhos engraçados. A primeira criança a rir vira "o pegador" para a próxima rodada. Se a criança "pegador" realiza ações genuinamente engraçadas e as crianças "congeladas" se contêm de rir, elas demonstram autocontrole com sucesso.
Antes de falar com alguém, as crianças devem aprender a importância de capturar a atenção de uma pessoa. Neste jogo, as crianças sentam em círculo, com uma criança segurando uma bola. A criança com a bola diz o nome de outra criança no círculo e rola a bola para ela. A criança recebendo a bola por sua vez diz o nome de outra criança no círculo e rola a bola para ela. O jogo continua desta forma, com as crianças aprendendo a se dirigir à pessoa com quem desejam falar.
As crianças colocam o "aperto" nas habilidades sociais ao jogar com uma "Thumball" da Answers In Motion, recomendada para idades 3 em diante. Chutando, rolando, passando e arremessando uma bola apertável em qualquer direção, as crianças praticam suas habilidades de comunicação e social em modos "Fácil", "Difícil", "Muito Difícil" e "Desafio". Cada painel da bola contém um gráfico, logo, foto ou palavra impressa relacionada ao assunto específico. Ao pegar a bola e olhar o painel sob um dedo especificado, as crianças podem responder por si mesmas; pedir a outro jogador para responder; ou prever a resposta que outro jogador daria. Se o polegar da criança cair no espaço do título ou espaço "Shnoogie", ela escolhe o espaço para responder. Bolas temáticas Thumball incluem cinco bolas "Mania" ("Resposta", "Categoria", "Emoção", "Letra" e "Futebol"), bem como bolas de aprendizado para "ABCs", "Animais", "Números" e "Formas". Outros Thumballs incluem "Paz", "Quebra-Gelo", "Amor Sempre", "Conhecer e Cumprimentar", "Mova seu Corpo", "Partes de uma História", "Virtudes e Valores" e "Quem é Você?". Um líder pode definir limites de tempo para respostas e duração do jogo, e conceder/deduzir pontos pelas respostas das crianças.