Alunos do 1º ano estão se desenvolvendo em um ritmo enorme. Eles estão aprendendo coordenação, como esperar a vez, seguir regras e criar novas amizades. Jogos ajudam a praticar essas novas habilidades. Crianças do 1º ano geralmente gostam de jogos fáceis que as mantêm ativas. Existem vários jogos que atendem a esses critérios.
ExerDice é jogado com dois dados criados a partir de cubos de isopor ou caixinhas. Em um dado, rotule cada lado com o nome de um estilo diferente de exercício, como correr, pular, pular corda ou saltar. No segundo dado, rotule cada lado com um número, 1-6. Então deixe as crianças revezarem rolando ambos os dados. Elas realizam o exercício rolado no primeiro dado, e o realizam tantas vezes quanto o segundo dado diz. Por exemplo, se uma criança rolar CORRER em um dado e TRÊS no segundo, ela correria ao redor de uma área designada três vezes. Não há limite de tempo e o objetivo deste jogo não é vencer, mas aprender a seguir instruções, mantendo-se em forma.
O jogo clássico Corre-Corre ainda é popular entre crianças de todas as idades, incluindo alunos do 1º ano. É jogado dividindo as crianças em duas equipes colocadas a cerca de 6 a 9 metros de distância uma da outra, enfrentando-se. Faça cada equipe formar uma linha lateral e dar as mãos. Uma equipe começa gritando "Corre-Corre, Corre-Corre, mande (nome da criança) aqui". A criança cujo nome foi chamado corre o mais rápido possível em direção à outra equipe tentando quebrar a linha. Se bem-sucedida, essa criança escolherá um membro da outra equipe para voltar à sua equipe e se juntar à linha. Se mal-sucedida, a criança se juntará à linha da equipe adversária e o jogo continua com a outra equipe cantando o poema do Corre-Corre. O jogo continua por um período definido, ou até que uma equipe tenha todos, exceto um dos membros da equipe adversária.
Roube o Bacon usa um paraquedas e um objeto como um saco de feijão ou bola pequena. Coloque a bola sob o paraquedas no centro. Faça as crianças formarem um círculo ao redor do paraquedas. Dê a cada criança um número e designe uma criança para ser o "chamador". As crianças segurarão o paraquedas e o levantarão, enquanto o chamador chama um número. A criança com o número chamado corre rapidamente sob o paraquedas, pega o objeto e corre para voltar ao seu lugar antes que o paraquedas desça. Se não conseguirem, eles se tornam o "chamador" e o jogo continua. Se forem bem-sucedidos, o "chamador" original continuará a chamar números até que alguém seja pego no paraquedas.