Cor é elemento visual que atrai para certas coisas ou ambientes. Mas o que atrai uns pode repelir outros, e reações variam conforme percepção individual. Cores têm efeitos positivos e negativos, afetam humores e evocam emoções fortes. O lado positivo: promovem criatividade e aprendizado; educadores usam cores para estimular sentidos das crianças. A mistura de cores no ambiente desperta interesse, e tornar a mistura de cores parte das atividades beneficia estímulo mental.
Crie um blotto e dê nome. Blotto também é "arte acidental" pois nunca se sabe o resultado. Corte papéis em quadrados e retângulos grandes. Faça dobra no meio, borrife tinta num lado. Dobre e pressione. Ao abrir, formas interessantes aparecem — começa o jogo de adivinhação. Mais blottos = mais arte para exibir.
Quando temperatura impede brincar fora, este jogo traz diversão para dentro e estimula criatividade. Cada criança junta recipiente com neve limpa. Use corantes alimentícios para cores primárias e secundárias. Comece esguichando uma garrafa de cada cor primária numa porção de neve. Introduza secundárias: vermelho no azul, azul no amarelo, amarelo no vermelho, etc. Cada criança adivinha que cor sairá da mistura. Podem querer colorir neve lá fora e descobrir mais combinações.
Objetivo: aprender mistura de cores e entender cores complementares. Mostre roda de cores. Mostre complementares opostas na roda: azul-laranja, vermelho-verde, amarelo-violeta. Cada criança desenha animal e colore com complementares. Ex: tartaruga verde e vermelho. Para apreciar mistura, peçam para criar verde misturando azul e amarelo. Desafiante para alguns; quem fizer melhor verde vira "Artista do Dia".
Deixe crianças experimentarem autoexpressão num muro grande externo. Precisam de borrifadores e tintas aquarela. Misturem uma cor com água em cada borrifador. Quando prontos, borrifem cores diferentes no muro e vejam efeitos da mistura. Secam rápido. Podem criar uma arte após outra.