Aprender uma segunda língua — especialmente quando você já passou da adolescência — é frequentemente mais difícil do que aprender quando ainda está na escola. No entanto, jogos podem aumentar o interesse de uma pessoa em um determinado tópico enquanto aumentam a velocidade de aprendizado. A maioria dos jogos envolve jogar em grupos, já que a interação social é um fator necessário no processo de aprender inglês.
Este jogo permite que os jogadores aprendam a falar inglês melhor e facilita a interação entre alunos na aula. Em pedaços de papel, escreva nomes de pessoas famosas como "Miley Cyrus" ou "Michael Jordan", certificando-se de que os nomes usados sejam de personalidades conhecidas e populares. Prenda esses pedaços de papel nas costas de cada jogador. Cada pessoa então faz perguntas em inglês que ajudarão a adivinhar o nome escrito no papel preso em suas costas; note, no entanto, que todas as perguntas devem ter respostas "sim" ou "não". Aprender inglês requer prática constante através de conversas simples, que é exatamente o que este jogo promove.
Você pode jogar este jogo quando a turma toda terminar de aprender palavras de vocabulário do dia. Escolha uma história que deseja que a turma leia, então selecione várias palavras de vocabulário, certificando-se de incluir uma definição para cada. Permita que cada aluno construa uma frase usando uma palavra particular. Quando terminar a discussão, liste todas as palavras de vocabulário no quadro branco e peça a todos para revisarem as palavras por alguns minutos. Mande um aluno para fora da sala e apague uma palavra do quadro branco. Na contagem de três, instrua os alunos a gritarem "banana banana" para sinalizar que o aluno pode reentrar na sala. O aluno deve tentar nomear a palavra de vocabulário faltando da lista.
Este jogo permite que os alunos visualizem a palavra que o jogador anterior disse e pensem rápido. O facilitador primeiro agrupa os alunos, então faz cada grupo ficar em fila na frente da classe. O facilitador deve dizer uma certa palavra, e então a primeira pessoa na fila deve pensar em uma palavra começando com a última letra da palavra que o facilitador disse. Por exemplo, se o facilitador disser "maçã", o primeiro jogador pode inventar "ovo". O jogador tem oito palmas para pensar em uma palavra. Este ciclo continua até que todos, exceto um no grupo, sejam eliminados. Se uma pessoa não inventar uma resposta correta após as oito palmas, ela deve sentar.