Aprender uma nova língua pode ser um processo árduo de questionários de vocabulário e exames orais. No entanto, usar jogos é uma ótima forma de despertar o interesse dos alunos, pois incentiva-os a manterem-se interessados no trabalho. Os alunos podem usar muitos jogos para melhorar as suas habilidades em inglês, desde palavras cruzadas a jogos de cartas de correspondência. Os educadores podem adaptar cada um destes jogos à idade e nível de compreensão dos alunos que estão a aprender a falar inglês.
As palavras cruzadas permitem aos professores introduzir uma variedade de novas palavras de vocabulário. À medida que os alunos completam a palavra cruzada, leem as pistas em inglês para ajudar a encontrar a palavra específica. As palavras cruzadas colocam cada palavra em contexto, para que os alunos possam aprender como são soletradas e como usá-las em contexto. Outros jogos de palavras podem ajudar a introduzir vocabulário, como caça-palavras ou até jogos como o jogo da forca.
Os jogos de correspondência são outra forma de introduzir diferentes palavras e frases em inglês. Terá de comprar um conjunto de cartas especificamente desenhadas ou fazer as suas próprias. Metade do baralho deve ter palavras e frases em inglês e a outra metade deve ter imagens correspondentes ou frases na língua nativa do aluno. Coloque as cartas viradas para baixo e peça aos alunos para encontrarem um par de cartas correspondentes. Isto ajudará o aluno a aprender frases e os significados de novas palavras e expressões. À medida que os alunos encontram correspondências, peça-lhes para praticarem dizendo as novas palavras ou frases em voz alta.
Quem Sou Eu é um jogo divertido para alunos de inglês de nível intermédio e iniciante. Neste jogo, a cada aluno é dada uma personagem e o nome dessa personagem é escrito num papel e colado nas costas do aluno. Os alunos devem então circular pela sala, falando com os colegas. Devem fazer perguntas simples de sim ou não para descobrir o máximo possível sobre as suas personagens. Após o tempo estipulado, os alunos devem adivinhar quem é a sua personagem. Para jogar, os alunos devem usar as suas habilidades de conversação e praticarão as suas capacidades de expressão oral em inglês.
Embora as charadas sejam um jogo que envolve principalmente gestos com as mãos, ainda pode ser um bom jogo para quem está a aprender a falar inglês. A pessoa que está a representar a carta deve ser capaz de ler e compreender o que vai representar. Quem adivinha deve usar o seu vocabulário em inglês para encontrar as palavras certas para descrever o que o outro jogador está a representar. As charadas podem ser uma boa forma de ensinar aos alunos frases comuns e expressões idiomáticas em inglês.