Grupos grandes de crianças podem ser caóticos ou avassaladores. Pode ser difícil manter as crianças entretidas e ocupadas. Além disso, grupos grandes podem ser bastante barulhentos, mas com jogos e atividades apropriados, os facilitadores podem manter as crianças envolvidas. As crianças vão adorar estes jogos, e podem ser adaptados a qualquer tamanho de grupo ou ajustados aos objetivos e capacidades de um grupo específico.
Spencer Kagan, autor de "Aprendizagem Cooperativa", recomenda planear uma atividade de Círculo Interior/Exterior para ajudar as crianças a conhecerem-se. Funciona particularmente bem com um novo grupo, como no início do ano letivo. Para começar, peça a cada criança para escrever a resposta a três perguntas, como "O que o seu quarto diz sobre si?" ou "Se pudesse viajar para qualquer lado, onde seria?". Divida os alunos em dois grupos, e peça a um grupo para formar um círculo grande, virados para dentro. O outro grupo forma um círculo dentro do exterior, virados para os outros alunos. Peça aos alunos virados uns para os outros para partilharem as respostas. Depois o facilitador dá uma instrução, como "Círculo interior, movam três pessoas para a esquerda" ou "Círculo exterior, movam quatro pessoas para a direita". Quando os alunos estiverem virados para alguém novo, podem partilhar as respostas. Continue a jogar assim até os alunos terem partilhado informação com vários outros alunos.
A Fonte para Ministério Juvenil sugere planear um jogo de aplausos quente e frio com um grupo grande de crianças. Escolha um jogador para ser "ele". Este jogador deve sair da sala. Enquanto ele está fora, os outros jogadores determinam uma ação para ele realizar, como "saltar num pé" ou "cutucar o nariz". Depois de decidirem, o jogador "ele" entra e move-se pela sala a fazer coisas diferentes. Se se aproximar da ação escolhida, os jogadores começam a bater palmas devagar, ficando mais rápido à medida que o jogador "ele" se aproxima da atividade escolhida. Por exemplo, se a atividade for "saltar num pé", a multidão começa a bater palmas devagar se ele começar a saltar, e depois mais rápido se fizer a transição para saltar num pé.
A Fonte para Ministério Juvenil diz que um concurso de assinaturas nos pés funciona bem para multidões grandes de crianças. Escolha cinco crianças para irem para a frente da multidão. Peça-lhes para tirarem sapatos e meias, e dê-lhes um marcador permanente. Quando o líder gritar "Vão!", as crianças correm pela multidão para ver quantas pessoas conseguem assinar os seus pés. As assinaturas devem ser legíveis, e os jogadores podem usar ambos os pés. No final do período pré-determinado, o líder chama os cinco de volta à frente para ver quem tem mais assinaturas. Essa pessoa é declarada vencedora.