Um jogo fácil é da escritura da Bíblia Palavra Mix -Up. Primeiro, escolha um versículo da Bíblia que você gostaria de ensinar . Em seguida, reunir um cartão de índice para cada palavra na passagem que você vai usar. ( Se você gostaria de quebrar seus alunos em grupos , em seguida, multiplicar o número de blocos necessários para o número de grupos que você vai ter. ) Em seguida, escreva uma palavra da Escritura em cada cartão , certificando-se que o versículo tem sido copiado em sua totalidade. Para jogar o jogo , quebrar os alunos em grupos ou deixar como um grupo. Embaralhar os cartões da palavra , fazendo -se de manter conjuntos separados para cada grupo. Em seguida, peça aos alunos para tentar organizar as palavras na ordem correta . Se os alunos são divididos em grupos , têm a corrida alunos para ver qual grupo pode resolver o quebra-cabeça mais rápido.
Escritura Matching Game
Outro jogo fácil é um jogo de combinação de escritura . Use este jogo quando você está tentando rever várias passagens de uma só vez . Mais uma vez, você vai precisar de cartões de nota, dois por escritura verso que você está revendo . Para criar o jogo , escrever uma metade de um verso de um cartão de nota, e no segundo semestre em outro cartão de nota. Misture os cartões e coloque-os virados para baixo sobre uma superfície plana . Para jogar o jogo , os alunos se revezam lançando primeiro cartão, e depois outra face para cima. Se as cartas tem a primeira e segunda metade do mesmo verso sobre eles , em seguida, o estudante mantém o conjunto de cartões . Se as cartas não são iguais , elas são colocadas viradas para baixo na mesma posição eo jogo recomeça. O objetivo do jogo é recolher o maior número de conjuntos de cartas .
Representá-lo Baixar sua imagem Atuando fora escritura pode ser divertido e ativo.
Outra diversão e forma ativa para ensinar aos alunos as escrituras da Bíblia é tê-los representá-lo . Primeiro começar por rever a escritura e discutir o que está acontecendo na história . Como é que cada personagem reage ao que está acontecendo? Quem eles estão falando e por quê? Quais são as suas motivações ? Depois de analisar a história das escrituras escolhido , atribuir funções aos alunos, certificando-se de atribuir pelo menos um narrador para as partes não declarados da escritura . Além disso, atribuir um aluno para ser o " diretor ". O diretor irá acompanhar na Bíblia como seus colegas estão agindo fora da escritura . Caso um de seus pares falar fora de hora , dizer uma linha incorreta ou exibir uma reação errada, o diretor vai primeiro corrigir o aluno e deixar que ele ou ela sabe o erro foi cometido . Em seguida, o diretor terá os estudantes " levá-lo a partir do topo , " a partir da história da escritura tudo de novo. Apenas o diretor e narrador é dada uma Bíblia para ler a partir de ; os outros alunos devem memorizar as suas partes como atores de verdade fazem . A cena só pode ser julgado como bem sucedido uma vez que os alunos passaram do começo ao fim sem que o diretor interrompê-los para fazer as correções .