Jogos de matemática do consumidor são úteis para crianças porque ensinam habilidades básicas que usarão pelo resto de suas vidas. Crianças trabalharão mais em jogos baseados no consumidor porque não há questão sobre se são úteis. Ao tornar o assunto acessível e relevante, as crianças compreenderão conceitos básicos e reterão o processo pelo qual aprendem a resolver equações.
Doces podem ser uma ferramenta útil para ajudar crianças com adição e subtração, particularmente se você deixá-las comer alguns depois que a lição terminar. Disponha várias peças de doces coloridos em uma mesa e deixe as crianças se revezarem fazendo problemas de matemática com eles. (Use doces individualmente embrulhados para evitar germes!) Faça as crianças realizarem problemas simples, como 5+3, e resolvam-nos contando fisicamente cada peça para ver como um problema de matemática se decompõe. Faça o mesmo com subtração. Dê à criança o número inicial no problema. Então, faça-as contar quantas peças sobram se você subtrair ou "tirar" um certo número.
Frações também podem ser um assunto delicioso para uma classe do ensino fundamental. Use um item facilmente divisível. Esta é uma boa atividade para intercalar regularmente durante seu dia enquanto seus alunos aprendem frações. Dois exemplos úteis para demonstrar divisão são uma pizza ou uma fruta. Corte uma peça em duas para demonstrar metades. Divida a lição um passo adiante cortando cada metade em outra metade para fazer quartos. Peça aos alunos para desenharem os alimentos cortados em pedaços em seus cadernos para lembrar a lição.
Traga vários itens de mercearia. Para itens perecíveis, esvazie os recipientes antecipadamente. Coloque uma etiqueta de preço em cada item. Em seguida, instrua as crianças a comprar mantimentos e trabalhar com um orçamento específico. Dê às crianças dinheiro de brinquedo suficiente para comprar o essencial e inclua alguns itens de "impulso" nos itens exibidos para mostrar a elas que as pessoas têm que fazer escolhas no supermercado para poder comer.
Toda criança viu como adultos reagem a uma promoção. Apresente às crianças itens falsos para comprar e não exatamente dinheiro falso suficiente para comprá-los. Então, abaixe os preços em 10 por cento e faça as crianças calcularem se têm o suficiente. Em seguida, abaixe os preços novamente em 25 por cento e faça as crianças calcularem o custo. Faça as crianças calcularem várias mudanças diferentes de porcentagem — particularmente os básicos, 10, 20, 25 e 50 por cento de desconto.