Pré-escolares estão em uma idade em que desenvolvem importantes habilidades mentais, físicas e sociais. Na pré-escola, as crianças participam de brincadeiras cooperativas e desenvolvem relacionamentos com colegas. Aprendem a distinguir cores, pronunciar palavras, ouvir histórias, cantar músicas e mover o corpo. Pais e professores podem envolver pré-escolares em atividades internas. Embora uma criança possa fazer algumas atividades sozinha com um adulto, outras envolvem interação com pares.
Hora do Círculo é uma atividade onde pré-escolares interagem com professor e colegas. Faça um grupo sentar em círculo. Recorte tiras retangulares de cartolina com tesoura e escreva o nome de uma criança com canetinha em cada tira. Uma por vez, levante uma tira e leia o nome. Faça perguntas sobre a pessoa, como se a criança está no círculo e com que letra do alfabeto o nome começa.
Deixe os pré-escolares criarem sua própria arte imaginativa. Cubra uma mesa com jornal e dê a uma criança um papel e tintas aquarela laváveis e não tóxicas. A criança pode pingar tinta no papel com pincel e soprar suavemente com um canudo para mover a tinta e criar sua arte. Alternativamente, pinte as mãos ou pés da criança com tinta para dedos usando pincel. Peça para pressionar as mãos ou pés pintados em papel branco para fazer desenhos de impressão de mão ou pé.
Ensine diferentes ritmos deixando as crianças tocarem instrumentos de percussão como maracas, pandeiros, tambores ou baquetas. Distribua um instrumento a cada criança e coloque um CD de música. Mostre como tocar no ritmo da música. Alternativamente, em vez de instrumentos, deixe as crianças dançarem ou se moverem descalças em carpete grosso ou colchonete. Podem mover livremente o corpo pulando, rolando ou batendo palmas.
Programe um despertador para tocar em cinco minutos e esconda-o em algum lugar da sala. Peça para procurarem quando tocar. Ao encontrarem, discutam quais sentidos usaram para localizar. Alternativamente, peça a duas crianças para entrarem em uma fronha e puxarem até o estômago. Marque linha de partida e chegada no chão com fita. Ao sinal "Vai", as duas devem pular como coelhos na fronha pela sala e voltar à linha de chegada.