As crianças gostam de fazer barulho: com a voz, batendo brinquedos ou, assim que conseguem coordenar as mãos, batendo palmas. As palmas podem ser um exercício interativo que ensina ritmo e música. Jogos de recreio com palmas injetam energia num longo dia escolar.
Dois miúdos criam ritmo batendo nas mãos um do outro, acompanhando uma rima tradicional cantada ou falada. Começam devagar e aceleram até o ritmo ficar demasiado rápido. Padrões: mão direita com direita, esquerda com esquerda, ambas juntas ou combinação. Rimas populares: "Miss Mary Mack", "Eu Tinha um Cachorrinho", "Marinheiro de Perna Curta".
Uma criança inicia um ritmo de palmas. Após estabelecido, outra inicia ritmo diferente. Aos poucos, todos adicionam os seus ritmos até criar uma "máquina" ruidosa e caótica. Podem escolher um maestro que faz entrar e sair ritmos, transformando numa verdadeira sinfonia rítmica.
Grupo em círculo. Uma criança vira-se para a seguinte, fazem contacto visual e batem palmas nas próprias mãos. Quem recebeu "a palma" passa à seguinte. Se um par bater duas vezes, a direção inverte. Pode-se adicionar outros gestos: passar um "urso" fazendo garra e rosnando. A velocidade aumenta até não conseguirem acompanhar.
Para quem gosta de música. Uma criança bate notas inteiras (uma palma por 4 tempos), outra meias notas (duas por 4 tempos), outra quartas (quatro por 4 tempos). Outras juntam-se com colcheias e semicolcheias, se forem rápidas o suficiente.